"Influencia de la ansiedad infantil en el aprendizaje de los alumnos con NEE desde, la perspectiva docente: Caso USAER No. 30 PRIMER CICLO, Primaria" Autor Jesús Blanca María Trejo Valenzuela Año de publicación 2008 Género Tesis Grado Maestría
Propuesta de Utilización de Juegos Cooperativos para el Desarrollo Personal y Social en el Nivel Preescolar, caso específico: Jardín de niños "Platón" Autor María Glady Mora Avalos Año de publicación 2009 Género Tesis Grado Maestría
Evaluación de la Calidad Educativa en Nivel Secundaria desde la Perspectiva de Docentes y Alumnos. Caso: Centro Escolar Campogrande Autor Inocente Ruíz Ibarra Año de publicación 2009 Género Tesis Grado Maestría
Diagnostico de la Calidad de los Cursos Generales de Inglés del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sonora a partir de la Opinión de los Alumnos Autor Mariel Michessedett Montes Castillo Año de publicación 2008 Género Tesis Grado Maestría
La práctica docente y la Formación Recibida en la Evaluación de la Calidad Educativa de Educación Media Superior Autor Roberto Carlos Rivera Aguilar Año de publicación 2008 Género Tesis Grado Maestría
Características Estructurales del Conocimiento de la Comunicación y de la Historia. Una Aproximación al Módulo de Aprendizaje de la Historia de México II Autor Julio Soler Osorio Año de publicación 2008 Género Tesis Grado Maestría
Diagnóstico y Propuestas de Mejora de la Práctica Docente y de Fortalecimiento Académico para las Alumnas de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Escuela Normal del Estado "Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro" Autor Gabriela Dolores Brena Carrillo Año de publicación 2008 Género Tesis Grado Maestría
Diagnóstico y Propuestas de Mejora para Recursos, Habilidades y Uso de la Tecnología de la Información y Comunicación de los Estudiantes de Ciencias de la Comunicación, Generación 2008-2010 de la Universidad de Sonora Autor María Teresa Medina Bañuelos Año de publicación 2008 Género Tesis Grado Maestría
"El programa en Educación Preescolar 2004 y su implementación desde la percepción de las educadoras, docente asesor y supervisor" Autor Lucrecia Contreras Domínguez Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en sexto grado de primaria Autor Elsa Marlene Grijalva Aragón Año de publicación 2007 Género Tesis Grado Maestría
Seguimiento del programa atención preventiva y compensatoria a los alumnos de sexto grado de educación primaria en el instituto Kino de Hermosillo, periodo 2004-2006 Autor Irma Icela Barrios García Año de publicación 2007 Género Tesis Grado Maestría
Prácticas de los padres de familia como mediadores en la adquisición de la lecto-escritura con alumnos de primer año de primaria: Caracterización y propuesta Autor Francisca Janeth Barreras Salido Año de publicación 2007 Género Tesis Grado Maestría
Propuestas de estrategias didácticas para educadoras que atienden alumnos con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, en la clase de educación física en el nivel preescolar regular Autor Luis Alberto Moreno Bonillas Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en sexto grado de primaria Autor Elsa Marlene Grijalva Aragón Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
La enseñanza de la historia a partir de la percepción de docentes y alumnos de secundaria y la viabilidad del uso del teatro como estrategia didáctica Autor Rosa Herlinda Contreras Domínguez Año de publicación 2007 Género Tesis Grado Maestría